<<Volver atrás

L'ÉCOLE EN TEMPS DE GUERRE

Ils n'ont plus d'eau, plus d'électricité, plus de chauffage. Et l'hiver est là. Chaque
jour la mort frappe. Malgré la peur, malgré la faim, malgré le siège, les
professeurs enseignent. Combien de temps pourront-ils encore résister? Combien
de temps l'horreur durera-t-elle?
Asim Zilíc a transformé son ancienne cafétéria en un asile pour recueillir les
réfugiés pendant le dur hiver de cette année-là.
Dans une pièce voisine un professeur de maths au visage long et pâle prépare des
boules de papier qu'il va introduire dans le poêle pour réchauffer un peu la salle
avant l'arrivée des élèves de son école privée. Son projet d'enseignement, né avant
la guerre, a été adapté aux circonstances. L'État a renoncé à enseigner; moi pas.
II a organisé huit appartements dans le quartier, dix matières, des groupes
restreints pour éviter un massacre en cas de bombardement. Il a néanmoins
aménagé quelques lieux sûrs pour les élèves de trois á six ans.
Quand les canons se taisent et les bombardements s'arrêtent, alors les enfants
peuvent se diriger á l'école. Ils doivent traverser des rues dévastées par les
mortiers et les incendies. C'est á ce moment-là qu'ils s'exposent á un autre danger,
celui des francs-tireurs.
Télérama-1999

A. COMPRÉHENSION (4 points)

A.l. Répondez aux questions suivantes en vous aidant du texte (2 p)
A. 1.1. Comment est-ce que le professeur chauffe-t-il sa classe? (0.50)
A.l.2. Quelles sont les conditions de cette école?(0.50 )
A. 1.3. Pourquoi ce professeur organise-t-il des groupes d'élèves restreints? (0.50)
A. 1.4. Que représentent les francs-tireurs pour les enfants?(0.50)
A.2.Dites si c'est vrai ou faux, argumentez vos réponses en vous servant du texte
(1.20 p)
A.2. 1. Les professeurs ont renoncé á enseigner á caus e de la guerre. (0.40)
A.2.2.Quand les bombardements s'arrêtent les enfants peuvent aller
tranquillement á 1'école, (0.40)
A.2.3. Les élèves de moins de six ans sont protégés des bombardements. (0.40)
A.3. Lexique (0.80 p)
A.3. 1. Trouvez dans ce texte un SYNONYME pour chaque mot ou expression:
*Cependant *Ne parlent pas * Protégés * Une salle

B. GRAMMAIRE (2 points)

B. 1. Mettez au passé composé la phrase suivante: 'quand les bombardements
s'arrêtent, les enfants peuvent se diriger á l 'école d 'Asim "(0.50)
B.2. Mettez la première phrase du texte á la forme affirmative. (0.50)
B.3. Réécrivez la dernière phrase du texte en mettant le mot DANGER au pluriel
(1.00)

C. EXPRESSION (4 points).Choisissez I'un des deux sujets proposés:
C. l. Que pensez-vous de ce texte? Pe ut-on y voir un certain espoir?
C.2. Quelles sont les conséquences d'une guerre pour la population et en
particulier pour les enfants?